Zenélni egy múzeumban? Persze! Foglalkozásunkon bárki zeneszerző lehet. 1. Szólaltasd meg a szobrokat! (5-14 éves korosztály számára) Célunk olyan hangzó szobrok létrehozása, amelyek hangjukkal, tapintásukkal, formájukkal közvetítik a látható elemeket és akár hangszerként is funkcionálhatnak. A foglalkozás során zenekart is…
Tovább "Szólaltasd meg a szobrokat!"
Komplex múzeumpedagógiai foglalkozás, melyen a drámapedagógia és a vizuális nevelés eszközeivel vizsgáljuk a személyes tér és a városi tér kapcsolatát. Kapcsolódás a NAT-hoz: Művészetek/ Vizális kultúra, Dráma és tánc, Ember és társadalom/Etika, Történelem, társadalomismeret és államplogári ismeretek. A foglalkoás…
Tovább "Színes város – múzeumpedagógiai foglalkozás"
A Deák 17 Galéria 2015. április 18-tól június elejéig rendezi meg szombat délelőtti Matinéját, mely elsősorban a kisgyermekes családokat szólítja meg. A programokon a kiállításokhoz, animációs filmvetítésekhez és bábelőadáshoz kapcsolódó gyerekfoglalkozások kapják a fő hangsúlyt, melyeken nemcsak a gyerekek, hanem…
Tovább "Szombat délelőtti matiné"
Egyéni látogatásokhoz ajánljuk kis és nagy bőröndjeinket, amelyek segítségével önállóan is feldolgozhatók aktuális kiállításaink a szín-, a térlátás fejlesztésével és az érzékszervek megtornáztatásával. “Kisbőrönd” 5-10 éves korosztály számára Időigény: 45 perc 1. SZÍNLÁTÁS: Elsőként rakd össze a színkört!…
Tovább "Bőröndfoglalkozások"
Gömblámpa készítő workshop a fény éve jegyében. Hasznosítsd újra a nagymama maradék fonalat és készíts velünk gömblámpát belőle a szivárvány színeiben, vagy éppen az ősz hangulatában! A 12 darabos fényfüzér elkészítésének ideje mindössze másfél óra. A program ingyenes, de regisztrációköteles.…
Tovább "Fonallámpa készítő workshop"
Július 31-ig minden kedden és csütörtökön (kivétel július 22.,24., 29. és 31.) 10 és 12 óra között várunk foglalkozásainkra, ahol rajzolunk, ragasztunk, hajtogatunk és még sok más technikát is kipróbálunk. Ma például ez az izgalmas tájkép állt össze a különböző…
Tovább "Elindultak a nyári mini foglalkozások a Deák 17 Galériában!"
A dobozok kihasítanak egy szeletet a térből, ezzel kiemelik azt, ami bennük van és kizárják a külvilágot. Bepillantunk a dobozterek mikrovilágaiba, megismerjük a különböző művészi viszonyulásokat és mi is elkészítjük magán(y)gyűjteményünket a Deák 17 Galéria múzeumpedagógiai foglalkozásain! Ajánlott korosztály: 5 éves…
Tovább "Múzeumpedagógiai foglalkozások a Dobozterek, magán(y)gyűjtemények kiállításhoz"
Múzeumpedagógiai foglalkozásunkon a színeknek tulajdonságaival ismerkedünk meg. Mitől hideg és mitől meleg egy szín? Hogyan befolyásolhatjuk ezt a tulajdonságukat? Hogyan érzékeljük a színeket és hogyan hatnank ránk? Játszunk és kísérletezünk, a tudománnyal és a művészettel barátkozunk színlátó foglalkozásunkon. Korosztály:…
Tovább "Színlátás: Mit jelent és hogyan hat?"
Folytatjuk péntek délutáni foglalkozássorozatunkat, ahol továbbra is a tér- és színlátás, történetmesélés és érzékszerveink megtornáztatása lesz a téma, ám most új technikákat is kipróbálunk. A következő négy alkalommal a sokszorosított grafika egy-egy technikájával is megismerkedünk. Korosztály: 10-18 év Létszám: max.…
Tovább "péntek D – Ismerkedés a sokszorosított grafika alapjaival!"
A képregényes forma kiválóan alkalmas összetett gondolatok megfogalmazására, mivel elbeszélés képből és szövegből egyaránt építkezik. Az önkifejezésnek ez a formája a diákokat is megragadja, ezt bizonyítják középiskolákban és fesztiválokon tartott képregény rajzolások példája Projekt megvalósulása: A diákok saját munkákat,…
Tovább "Comics & Relax – Képregénykészítés a vándorlásról, utazásról"
2016. április 1. péntek, 15-17.00 Érkezés: legkésőbb 14.45 Következő péntekD-n a Fehér Rozsda Virág csoport foglalkozásán vehetsz részt. Cipelünk olyan dolgokat, tárgyakat önmagunkkal, melyek tudatosan, vagy tudattalanul, de elárulnak valamit rólunk. Ezeknek a tárgyaknak a felhasználásával játékokat indítunk, melyben a…
Tovább "Mit hoztál magaddal? – péntekD extra kiadás"
Minden műalkotásnak van története és meséje, melyet el szeretne mondani nekünk. De vajon mennyit értünk meg belőle? Hogyan kell olvasni ezeket a képmeséket? Foglalkozásunkon különböző vizuális, művészeti történetmesélési és önkifejezési módokkal ismerkedünk meg és mondjuk el történeteinket a társainknak. Vajon kitalálják,…
Tovább "TÖRTÉNETMESÉLÉS: Mi mond el és én mit értek belőle?"